Yapılan başarı analizi kapsamında Türkçe ve Matematik başta olmak üzere Fen Bilimleri alanında öğrencilerin başarı grafiklerini incelendi. Öğrenci Başarı İzleme Araştırması adı verilen program 81 ilde 4. 7. ve 10. sınıf öğrencileri arasında gerçekleştirildi. Araştırma kapsamında teste tabi tutulan öğrencilerin çok farklı yaşlardan olduğu belirtilirken şu ana kadar yapılmış olan en geniş çaplı izleme ve analiz programı olduğunun da altı çizildi.
Fakat test sonrası ortaya çıkan veriler ise eğitim sistemimizin içler acısı durumunu ortaya koydu. Günümüzde kaliteli eğitim için yapılan uygulamalar ters tepiyor. Milli Eğitim Bakanlığı uzun zamandır çalışmalar yaptığı ve bu çalışmaların eğitim sistemine faydalı olmasını istediğiniz biliyoruz. Lakin devamlı yapılan değişiklikler çocuklar üzerinde olumlu sonuç bırakmıyor.
Türkçe ve Matematik'te geride kalındı.
MEB tarafından paylaşılan verilerin ilk ayağında 4. sınıflar yer alırken 7. ve 10. sınıflara dair verilerin de ilerleyen günlerde paylaşılacağı belirtildi. Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Başarı İzleme Araştırması 2019 4. Sınıf Seviyesi adıyla paylaşılan rapora göre tüm sorulara doğru yanıt veren öğrenci sayısı yalnızca %3,55. “Bilme” içerikli sorulara verilen doğru cevaplar %63 seviyesinde gezerken, “anlama” içerikli soruların ortalaması ise %60 bandında.
Genel veri tablosuna bakıldığında Türkçe ve Matematik’te geride kalındığı, fakat Fen Bilimleri’nde diğer branşlara göre daha başarılı olunduğu ifade edildi. Yapılan çalışmanın 7. ve 10. sınıflara dair olan verilerinin ilerleyen günlerde paylaşılacağı belirtildi.
Fakat test sonrası ortaya çıkan veriler ise eğitim sistemimizin içler acısı durumunu ortaya koydu. Günümüzde kaliteli eğitim için yapılan uygulamalar ters tepiyor. Milli Eğitim Bakanlığı uzun zamandır çalışmalar yaptığı ve bu çalışmaların eğitim sistemine faydalı olmasını istediğiniz biliyoruz. Lakin devamlı yapılan değişiklikler çocuklar üzerinde olumlu sonuç bırakmıyor.
Türkçe ve Matematik'te geride kalındı.
MEB tarafından paylaşılan verilerin ilk ayağında 4. sınıflar yer alırken 7. ve 10. sınıflara dair verilerin de ilerleyen günlerde paylaşılacağı belirtildi. Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Başarı İzleme Araştırması 2019 4. Sınıf Seviyesi adıyla paylaşılan rapora göre tüm sorulara doğru yanıt veren öğrenci sayısı yalnızca %3,55. “Bilme” içerikli sorulara verilen doğru cevaplar %63 seviyesinde gezerken, “anlama” içerikli soruların ortalaması ise %60 bandında.
Genel veri tablosuna bakıldığında Türkçe ve Matematik’te geride kalındığı, fakat Fen Bilimleri’nde diğer branşlara göre daha başarılı olunduğu ifade edildi. Yapılan çalışmanın 7. ve 10. sınıflara dair olan verilerinin ilerleyen günlerde paylaşılacağı belirtildi.